重庆市合川区教育科学研究所 …[详情]
西南交通大学 龚晖 随着2008 年底“规划纲要”的研究与制定，全国再次掀起了为中小学生“减负”的热潮…[详情]
中央教育科学研究所课程教学研究中心、教育督导与评估研究中心 中国小学教育质量稳步提升《中国义务教育质量监测报告》显示 对义务教育小学阶段学生的学业成就状况进行调查，对于推动基础教育课程改革的深化，改进和提高教育教学水平具有重要意义。 本次学生学业成就调查的对象为8 个省共31 个区县的1.86 万名小学六年级学生。调查表明：语文、数学、科学、品德与社会四科…[详情]
市新闻出版局局长杨恩芳一行调研我社改革发展[详情]
一年一度的诺贝尔奖获奖者名单在这一周公布。物理学奖获得者中有上海出生、香港长大、现居美国的香港中文大学前校长高锟教授。学界给予了相当的关注。国人确实很在意诺贝尔奖，当年李政道、杨振宁二人在华裔女科学家吴健雄的襄助下获得诺贝尔物理学奖时，国人为之振奋。改革开放后中国迎来了科学的春天，国人当然也盼望在获奖上实现“零的突破”。 诺贝尔奖到底意味着什么，它倡导的科学精神能给我们带来哪些启示？ 启示…[详情]
1985年至2005年，我国共进行了5次全国性的学生体质健康监测。20年的学生体质监测表明，学生体质状况喜悦之中有忧虑：学生在身高、体重等形态发育指标呈增长趋势，身体发育的匀称度不断改善，学生营养状况明显改善。与此同时，生活水平提高了，营养好了，学生的身体素质尤其是耐力素质却连续20年持续下降；城市学生的近视率居高不下，肥胖检出率不断上升。 为了加强青少年体育，增强青少年体质，2007年5月7…[详情]
（今年教师节前夕，温家宝总理到北京市第三十五中学看望师生。上午听了5节课，下午同北京市部分中小学教师座谈。本文是其中片段节选。） 全社会要弘扬尊师重教的良好风尚。一个国家有没有前途，很大程度上取决于这个国家重视不重视教育；一个国家重视不重视教育，首先要看教师的社会地位。要注意提高教师特别是中小学教师的待遇。从今年起，在国家财政比较困难的情况下，按教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平的原…[详情]
新中国60年教育事业发展与改革的伟大成就[详情]
重庆市合川区五尊完全小学 熊烈焰 一年级学生计算能力的高低，主要表现在计算是否正确、迅速，即平时所说的“又对又快”。怎样提高一年级学生的计算能力？ 笔者认为必须做好以下几点： 一、创设情境，理解算理 低年级学生尤其是一年级学生以具体形象思维为主要思维形式，因此，教学时要特别注意创设情境，让学生通过对事物的感知来理解算理。 例如，“9 加几”的教学，可以让学生…[详情]
教育部近日发出通知要求，从2010年开始，进一步扩大“农村学校教育硕士师资培养计划”规模，并与“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”结合实施，同时要求各地各有关部门做好2010年“硕师计划”实施工作。 据了解，“硕师计划”从具有推荐免试硕士研究生资格的高校中，选拔录取部分优秀应届普通本科毕业生，与地方教育行政部门签约聘为编制内正式教师，在县镇及以下农村学校任教，服务期3年，并在职学习研究生课…[详情]
