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  • 2014-07-29朱福荣:我的成长四要素 一名教师要想成长为专家型教师,有四个成长关键词尤须慎思笃行,即教育志趣、专业素养、教学效果与教改科研。[详情]
  • 2014-07-29方华瑞:生命因耕耘而美丽 方华瑞,女,汉族,中共党员,大学本科学历。南阳市小学语文“学科带头人”,河南省小学语文特级教师。获省级以上优秀辅导教师奖20多次。主持《“自由自主”口语交际课堂教学模式的建构》、《农村小学生语文自学能力的培养》、《小学语文教学中学生质疑能力培养的研究》等多项省、市级课题。撰写的《口语交际课要抓好“四个字”》、《低年级造句应做到“三引导”》、《引导学生快快乐乐地复习》、《语文家庭作业应做到“四变”》、《浅谈小学语文命题的导向》、《解读教学案例要抓好“三个字”》、《我的识字教学观》、《课堂教学“四[详情]
  • 2014-07-29莫莉:构建和谐校园文化 莫莉,女,汉族,中国民主同盟盟员,生于1962年,1980年10月参加工作,中师毕业,小学高级教师,四川 省特级教师,武胜县城南小学校校长,中国民主同盟武胜县县委委员(小学支部主委),中国民主同盟第九次全国代表大会代表,四川省第九届工会代表,广安市政协委员,县人大代表,县音乐舞蹈协会常务理事。曾先后荣获四川省优秀教师、四川省少年军校优秀校长、广安市首届“十佳少先队辅导员”、广安市劳动模范、县“优秀教育工作者”等称号。[详情]
  • 2014-07-29何德芬:精讲、美读、善导 何德芬,40岁,本科学历,中共党员,小学高级教师,重庆市特级教师,重庆市骨干教师,江津区语文学科带头人,菜市街小学党支部书记。[详情]
  • 2014-07-29戴伟:新课改数学教学误区简析 新一轮课程改革实施以来,教师的教学观念更新了,教学方法优化了,学生的学习方式转变了。但随着教学改革的不断深入, 部分教师把握不住课改理念的实质,存在着认识上的偏差,也给数学课堂教学带来了一些误区。[详情]
  • 2014-07-29戴伟:由“公平教育”引发的思考 所谓“公平教育”,原意是针对贵族与平民因社会地位悬殊导致儿童接受教育机会、条作的不等而言的,随着社会政治的变革,经济文化的发展,“公平教育”一词也应赋予新的时代内涵。“让每个孩子在学校都享受‘开发智能,磨砺心智,陶冶性情,愉悦身心’的优质教育”,是中国当今基础教育努力追求的方向。在这种教育理念的支配下,教学活动才有可能成为师生人格平等前提下的互动,成为师生、生生之间的朴素、生动的对话,作为基础教育学科之一的小学数学,怎样顺应时代发展的潮流,承载起培养身心康健,德才兼备的创新型人才的使命?下面是[详情]
  • 2014-07-29杨蔚:杏坛札记 杨蔚 重庆名师,重庆市特级教师,中学高级教师。重庆市首届骨干教师,重庆市教育学会小学语文专委会常务理事,重庆市基础教育课程改革小学语文学科核心组成员,课程标准实验教科书西南师大版小学语文教材编委,重庆市北碚区教师进修学院研训部副主任兼小学语文教研员,北碚区首届名师工作室小学语文学科挂牌名师。曾获中国教育学会小学语文分会先进工作者,重庆市基础教育课程改革先进个人,北碚区“十佳”教研骨干等荣誉称号。主持、主研国家级、省级规划课题和重点课题6个。发表或获奖论文近20篇,主编或参编书籍三十多本。多[详情]
  • 2014-07-29杨蔚:“主体式对话教学”理论初探 随着科学技术的发展,全球化时代的到来,“对话”成为21世纪人类社会的一个关键词,成为现代人的生存方式、思维方式和行为方式。在现代生活的各个领域,人们通过对话分享并丰富对世界的认识、对意义的理解,实现“视域的融合”,从而站在更高、更新的角度审视社会、他人和自己,发现不同利益和理解之间共生共存的更好的方式和途径。“对话”所倡导的平等信任、参与分享、融合创生,已经成为人们追求的一种状态,成为一种时代精神。[详情]
  • 2014-07-29周齐展:大农村教育的思考 新农村建设正在如火如荼地开展,但它的“热”目前还仅仅局限于农村的基础设施建设,靠的是一批“空降兵”和“领头羊”,与之形成鲜明对比的却是农村教育的“冷”。为何大量农村教师的声音被忽视,为何他们在资金投入不断增加的情况下仍然承受着物质、精神和素质的三重贫困?为何农村教育始终无法与农民交融?农村教育如何才不至于陷入依着城市教育这一“葫芦”画“瓢”的境地?本文结合农村实际,确立构建城市农村双赢互助的战略规划,从贯彻国家意志、明确政府责任、创新政策架构、保留供给体系等方面提出设想。试图站在全局发展的高[详情]
  • 2014-07-29王勇:谈说明性课文如何上出“语文味” 王 勇  中学高级教师,重庆市小语会员,重庆市合川区教育科学研究所语文教研员,重庆市教育科学“十一五”规划重点课题“语文阅读学习对学生学习能力的影响及教育对策研究”总课题组学术顾问。从事语文教学34年,先后担任小学、中学、教师进修、广播电视大学教师。先后主编《语文知识窗》和合编西师版课标语文教材三年级(上)《习作同步训练》、《新编应用文写作》等著作13部,在国家、省级…[详情]
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