倍的认识
第2课时
1.复习导入
2.探究新知
3.课堂活动
4.拓展练习
1.跟我学
2.跟我练
1.活动设计
2.参考教案
3.常见问题
2.
探究新知
(1)初步感知求一个数是另一个数的几倍,用除法。
提示:点击图片可查看大图。
6里面有(
3
)个2,6是2的(
3
)倍。
的个数是
的(
3
)倍。
6÷2=3
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