用厘米作单位量长度
第2课时
1.情境导入
2.探究新知
3.课堂活动
4.拓展练习
1.跟我学
2.跟我练
1.活动设计
2.参考教案
4.
拓展练习
(1)量一量凳子面的长和宽,记下量的结果,小组交流。
凳子面的长 ( )
凳子面的宽 ( )
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