教学反思一则：为孩子的精彩发言喝彩
河南省灵宝市第一小学 田红霞
今天，我上了西师版数学四年级（上）关于认识平行线一课。书中讲到了怎样画平行线——用两个三角板比着画。
书中画法：
学生的画法：
1. 用尺子。把尺子的一边和线重合再沿着另一条边描一下，因为尺子的上下两条边是互相平行的。
2. 先画一条直线，在直线上任意的两个地方分别做与直线同样长的垂线段，再把垂线段的两个端点连接起来就是刚才那条线的平行线。
课后反思：
课上，我本来认为，同学们通过看书一定都会按课本上的方法来画平行线。没有想到孩子们会有这两种和课本不一样的画法。我们经常“迷信”课本，认为课本上的方法是最适合孩子的，也应该是孩子们最喜欢和乐于接受的方法，也因此常常在备课时忽略考虑孩子们还会有的其他方法。
