首页 - 教材培训 - 活动报道

把握教材编写体系,提高教师专业水平 ——记眉山市西师版小学数学新教材培训

时间:2014-07-28

为了让小学数学教师了解新教材的编排体系,准确地把握新教材的编写意图并创造性地使用新教材,我社与眉山市教育科学研究所于2014年3月12日和13日在眉山市彭山县一小举行了小学数学一年级(下册)和二年级(下册)的教材培训。来自眉山市各县(区)的小学数学教研员和数学教师500余人参加了培训。培训活动由西师版小学数学教材副主编、眉山市教科所副所长、小学数学教研员胡开勇老师主持,我社基础教育营销部、培训部陈亦民主任代表出版社讲话,感谢一线教师对我社课标教材提出宝贵意见和建议,并承诺我社将一如既往地做好教材培训等服务工作。

彭山县一小陈平老师和范艳波老师分别上了二下“综合与实践”领域中的《体验千米》和一下“统计与概率”领域中的《分类与整理》研究课。两位老师充分利用教材提供的素材,联系学生生活实际,采用情境再现、合作交流、动手实践等教学方式,让学生经历数学知识形成的过程,积累数学活动经验,体会数学的基本思想和思维方式。她们精彩的教艺展示为与会教师提供了钻研教材、把握教材、领会编写意图的典型案例。

胡开勇老师先对两位教师的课进行了点评,并从编者的视角对一、二年级的内容“分数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践”,以及“问题解决”等方面进行了系统梳理,让老师们对这两个年级的知识有一个全面的、系统的认识,使老师们在做到心中有数的同时,能较好地把握知识学习的基础和发展的方向。还针对新编一下和二下教材变化较大的内容和新增内容,结合《数学课程标准》(2011年版),分别予以了较为详细分析和教学指导。

与会老师普遍反应这样的培训活动切合老师们的需求,两天的培训收获多,启发大,不仅对分析、使用数学新教材的方法有所借鉴,而且较好地把握了新教材的重、难点内容和变化较大的内容,对今后的数学教学将起到积极的指导作用。


活动剪影:

关键字:教材编写