★ 野草是一年生植物，春荣秋枯，岁岁循环不已。
★ 白居易（772～846），字乐天，号香山居士，原籍太原，后迁居下邽（guo）（今陕西渭南县）。唐代著名诗人，有《白氏长庆集》。
★ 《赋得古原草送别》作于贞元三年（787），作者时年16。诗是应考的习作。全诗的内容是：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。这首诗通过对野草的描绘来表达与朋友分别时的情感和友情的深厚。
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早春 咏柳
天街小雨润如酥， 碧玉妆成一树高，
草色遥看近却无。 万条垂下绿丝绦。
最是一年春好处， 不知细叶谁裁出，
绝胜烟柳满皇都。 二月春风似剪刀。
白居易成名诗
白居易是唐代著名诗人之一，他的很多诗歌，至今已经流传了一千多年，仍然令人啧啧称颂。他的诗，最突出的特点，是把深刻的内容、绝妙的意境、生动的叙述融于浅白的文字之中，而今我们读来，还感到通俗明白。不像有些写家，即使同代人看他大作，也不懂他说了些什么？
白居易十六岁时，拿着自己的诗作去京城长安（即今之西安）应考。考前，他去拜会了当时的名诗人顾况。白居易将自己写好的《赋得古原草送别》诗，呈递给顾况看。顾况一看来者，是个少年学子，扫了一眼诗歌作者署名后，他以讥讽的口吻说：“呃，白居易。长安米贵得很，居住下来可不易啊！”但是，当顾况读了白居易的作品之后，却突然判若两人了：“呃，好诗！好诗！你能写出这么好的诗歌，在长安居住嘛，肯定是轻而易举之事啦！”
这首诗写了什么呢？全诗共八句：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。”
这首诗用词、寓意、韵律、描述、情感俱佳、难怪顾况爱不释手反复吟咏呢！
白居易以此诗开始扬名天下，那句“野火烧不尽，春风吹又生”，更成了家喻户晓的绝妙成语。人们常喜欢用它形容顽强的生命力，或是比喻正义力量是无法扑灭的。
白云泉
白居易
天平山上白云泉，
云自无心水自闲。
何必奔冲山下去，
更添波浪向人间！
解说：
天平山上有白云泉，白云悠悠，随风飘荡，自由奔泻。泉水何必急急忙忙地奔泻下山，更加给纷扰多事的人世间增添波澜呢？诗人不注重写天平山的风景，而是刻意写白云、泉水的悠闲自得，并赋予人格，用以寄托自己的一种意愿。
大林寺桃花
（唐）白居易
人间四月芳菲尽，
山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，
不知转入此中来。
阅读提示：
人间四月，春花都落了，可是大林寺的桃花却鲜艳芬芳。让我们跟随诗人一起去感受迟开的桃花留给人们的灿烂春色吧！
大林寺：佛教圣地之一。
芳菲：芬芳的春花。
风吹草动
春秋时期，楚平王杀害了伍奢之后，又下令追捕他的二儿子伍员。伍员得到消息之后，乔装改扮，准备逃到吴国去。他在好友东皋公的帮助下混出昭关，逃到一条大河边，在芦苇丛中藏了起来。伍员看见一只渔船从远处划过来，连忙请渔翁渡自己过河，渔翁了解了伍员的身世之后十分同情，不仅帮他过河，还拿来饭菜让他充饥。后人为此写一篇文章，形容伍员逃亡的情形是“风吹草动，即便藏形”。成语“风吹草动”比喻一点点轻微的动静或变故。
赋得古原草送别
白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
[注释]
1、离离：繁盛的样子。
2、原：原野。
3、荣：繁盛。
4、远芳侵古道：伸向远方的一片野草，侵占了古老的道路。远芳：牵连一片的草。
5、晴翠接荒城：在晴天，一片绿色连接着荒城。
6、又送王孙去，萋萋满别情：这两句借用《楚辞》“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”的典故。王孙：贵族。这里指的是自己的朋友。萋萋：草盛的样子。
[简析]
这是一首应考习作，相传白居易十六岁时作。按科举考试规定，凡指定的试题，题目前须加“赋得”二字，作法与咏物诗相类似。《赋得古原草送别》即是通过对古原上野草的描绘，抒发送别友人时的依依惜别之情。
诗的首句“离离原上草”，紧紧扣住题目“古原草”三字，并用叠字“离离”描写春草的茂盛。第二句“一岁一枯荣”，进而写出原上野草秋枯春荣，岁岁循环，生生不已的规律。第三、四句“野火烧不尽，春风吹又生”，一句写“枯”，一句写“荣”，是“枯荣”二字意思的发挥。不管烈火怎样无情地焚烧，只要春风一吹，又是遍地青青的野草，极为形象生动地表现了野草顽强的生命力。第五、六句“远芳侵古道，晴翠接荒城”，用“侵”和“接”刻画春草蔓延，绿野广阔的景象，“古道”“荒城”又点出友人即将经历的处所。最后两句“又送王孙去，萋萋满别情”，点明送别的本意。用绵绵不尽的萋萋春草比喻充塞胸臆、弥漫原野的惜别之情，真正达到了情景交融，韵味无穷。
全诗章法谨严，用语自然流畅而又工整，写景抒情水乳交融，意境浑成，在“赋得体”中堪称绝唱。
据宋人尤袤《全唐诗话》记载：白居易十六岁时从江南到长安，带了诗文谒见当时的大名士顾况。顾况看了名字，开玩笑说：“长安米贵，居大不易。”但当翻开诗卷，读到这首诗中“野火烧不尽，春风吹又生”两句时，不禁连声赞赏说：“有才如此，居亦何难！”连诗坛老前辈也被折服了，可见此诗艺术造诣之高。
我是绿草
鲁黎
我是绿草
我的装束很朴素
也没有美丽的花
可是，我是春天的信号
人们看见我而高兴
盛夏，劳动的人们
喜欢躺在我怀里休息
到秋天，我就枯萎
我准备火种给严寒的世界
《我是绿草》是一首形象、精美的咏物诗。在诗人眼中，绿草的“装束很朴素，也没有美丽的花”，可说是活得默默无闻，毫不张扬。然而，就是这不起眼儿的绿草，却能向人们报告春天的信息，带给人们新生的喜悦，能够在烈日炎炎之际，给劳动的人们提供休息的软床；甚至当秋天到来时，它也甘愿牺牲自己，化作火种“给严寒的世界”。绿草一年四季都在为人们服务，它的精神是多么高尚而美好啊！诗人借助“绿草”这一形象，生动地表现了自己朴实无华、乐于奉献的高尚情操，耐人寻味，也发人深思。
唐代白居易曾写过这样一首诗──“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”，歌颂小草顽强的生命力；而鲁黎的《我是绿草》赞美的则是小草的奉献精神。这两首诗可并称为古今咏草诗的“双璧”。
遗爱诗
白居易
弄石临溪坐，
寻花绕寺行。
时时闻鸟语，
处处是泉声。
解说：
我拿着石子面对着小溪坐着，为了赏花，我沿着寺庙周围的小路行走。不时听到小鸟的啼叫声，又到处听到泉水的叮咚声。这是一首写景写情的短诗。诗以“石”“溪”“花”“鸟语”“泉声”的点染，勾勒出遗爱诗令人神往的风景；通过“弄”“寻”“坐”“行”动作描写，表达了诗人对大自然的热爱。
走进古诗的王国
有人说，中国是诗的国度，这话一点儿都不假。从古至今，无数诗人给我们留下了浩如烟海的诗篇，主要有五言诗、七言诗等形式。唐、宋两代是中国诗歌的鼎盛时期，出现了李白、杜甫、白居易、苏轼、陆游等伟大的诗人，涌现了大量脍炙人口的诗篇。
我国古诗吟唱的内容非常广泛，意境十分高远：有壮丽河山的赞颂，有田园风光的流连，有忧国忧民的感伤，有人间真情的抒发，还有人生哲理的感悟……请看这些千古传诵的名句：
欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣《登鹳雀楼》
野火烧不尽，春风吹又生。（白居易《草》）
满园春色关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁《游园不值》）
熟读古诗，不仅可以领略中华优秀文化的精华，受到美的陶冶，还可以净化心灵，使人的精神境界得到升华。《语文课程标准》中要求1－6年级学生背诵古今优秀诗文160篇，并推荐了70篇古诗词篇目。对此，我们从小就应熟记、理解。
学古诗，特别要多读多背。有些地方暂时一知半解，不妨放过去，趁着少年时期记忆力强，先熟读成诵，牢记在心，以后慢慢地加深理解。何况，反复多读，有些诗句自然能有所感悟。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”
古诗中有些词语，意思和现在不同，句子的表达方法也和现代汉语不一样，读起来会碰到困难。我们可以借助注释琢磨诗句的意思。一个个词的意思弄懂了，再连起来想想整句诗、整首诗的意思。
请你走进古诗的王国！
