为检验新版教材在编写理念、结构体系、语言表达、插图设计等方面的适切性，发现新版教材中存在的问题，修改完善相关内容，2023年5月9日，西南大学版小学数学新版国家课程教材试用活动在甘肃省兰州市东郊学校举行。新版教材副主编、甘肃省基础教育课程教材中心张炳意主任，甘肃省小学数学专委会会长、东郊学校朱文龙校长，东郊学校全体数学老师，出版社基础教育分社、基础教育培训部相关人员参与了本次试用活动。
东郊学校五位优秀教师分别试教了西南大学版小学数学新版教材一年级下册的“综合与实践——有趣的拼图”“整十数加、减整十数的口算”。第一节刘瑞娟老师执教的《图形大发现》，从孩子们生活中接触最多的图形入手，进而扩展到其他图形。在找一找，描一描，拓一拓的过程中，引领孩子们进入奇妙的图形世界，并能够大胆尝试和体验图形组合的千变万化，孩子们也在观察和创作中尽情享受探索、发现和创造所带来的乐趣。第二节胡楠老师执教的《巧手玩图形》，教学语言非常亲切，与学生交流自然，驾驭课堂的能力让人佩服。从孩子们学过的基本平面图形入手，在动手折一折的过程中，发现对折一次和对折两次可以产生不同的图形。孩子们在动手的过程中体会操作的乐趣，也发现图形的奥秘。第三节是由白紫倩老师带来的《神奇的七巧板》。课堂伊始，白老师出示了生活中有趣的图形，极大地引起了学生兴趣，引导学生观察图形，进而引出课题。在新授过程中，白老师带领学生观察七巧板，了解七巧板特征，然后带着学生进行拼图比赛，在丰富多彩的图形大比拼中，让学生感受到了七巧板的魅力。第四节课刘欣欣老师带领孩子们走进了《奇妙的图形王国》。通过观察图形组成，按要求自己动手操作摆出“船”“鸟”的图形，进而引出乌鸦喝水的故事，课程设计思路清晰，极大地提高了学生的发散思维能力。第五节杨玉花老师执教的《整十数加、整十数减》，是一节真实、常态、高效的课。教学语言准确、严密，对学生的启发恰到好处。杨老师十分关注学生的思考过程，让学生独立思考，引导学生把想的过程说出来，并及时加以评价。一方面培养了学生的语言表达能力，同时又帮助学生厘清了思路。
刘瑞娟老师《图形大发现》
胡楠老师《巧手玩图形》
白紫倩老师《神奇的七巧板》
刘欣欣老师《奇妙的图形王国》
杨玉花老师《整十数加、整十数减》
在研讨交流环节，首先由张炳意主任对西南大学版小学数学教材的特色进行介绍，希望各位老师对教材课题容量的大小、是否贯彻新课标的理念，是否关注核心素养，教材的版式、插图、色彩等是否合理提出宝贵建议。接着西南大学出版社基础教育培训部副主任李虹利讲话，向东郊学校及各位专家、老师的大力支持表示感谢，介绍了出版社的发展情况、出版社出版教材的历史及后续服务保障体系。最后由各位执教老师对自己上课内容进行评价，并从单元主题图、例题设置、编写意图表达、教材编排顺序、教材插图等方面提出建议。其他老师参会教师也就教材编排体例、课时量等提出建议。
与参会教师研讨交流，对新版教材提出建议
随着新版课程标准的修订完成和正式发布，西南大学出版社组建专家团队，认真研读、领会新课标的精神，正在全力以赴打造高质量的新版国家课程教材。希望通过此次教材试用调研，更多地了解师生的需求，发现问题、解决问题，为西南大学版小学数学新版国家课程教材的编修提供依据。同时，也让兰州的专家及一线教师对西南大学出版社及西南大学版教材有了更深的理解和认识。
基础教育分社 基础教育培训部 供稿
