2019年10月13号，我社联合教育部西南基础教育课程研究中心，举办了“西南师大版小学数学课标教材修订会”。会议在西南大学基础教育课程研究中心一楼101会议室举行。出席会议的有西南师大版小学数学课标教材主编宋乃庆教授，教材副主编张于、李光树、朱福荣、康世刚、张辉蓉、尤一等，共17位编委参加会议;此外，出版社副社长胡小松，出版社基础教育分社社长伯古娟、总编辑王宁、财务部主任秦路、基础教育发行部副主任李虹利及编辑胡君梅、周万华、刘玉。
上午8时30分，宋乃庆教授分别从课标小学数学教材修订面临的机遇与挑战、课标(西南师大版)小学数学教材2011年国家审查意见、他的修订思路、编委和一线教研员修订建议、一线教师修订建议、如何吸收多方修改建议等六个方面谈了他的重要意见。
接下来，会议分两轮对教材修订进行了问题探讨和意见总结。上午第一轮按照纵向分为低段、中段、高段三个讨论小组，下午第二轮根据数学教材设计的知识系列按照横向划分为四个小组。之后，各小组汇报讨论结果。
下午4时许，宋乃庆教授总结讲话，并对下一步工作进行了布署。他首先表示对各位代表的发言表示非常满意，感谢课题组成员的辛苦付出，并且对所做的27个课题给予了高度认可。同时，对教材修改工作提出了如下要求及希望：
1.对于教材修改已将的收集，还需要继续做调研，方便下一步的修改。以国家课标要求为准，其提供了教学依据和考试依据;
2.对于核心素养方面，从发布开始，就要注重培养学生的认知能力、合作能力、创造能力及智力能力;
3.对于教材中反复提到的估算问题，吴正宪曾指出这是很有必要的，教材中要保留估算，尽管估算与近似计算容易混淆;
4.对于教材的安排上，对于退位减法到底是再一上出现还是一下出现，还需要实践中得出最终结论;
5.对于数学中的过去时、现在时、将来时，既要有数学史的内容，也要注重时代特色，素材选取;
6.在数学文化中，要有探索规律。
最后希望各位代表梳理好意见与建议，同时对教材中开放性的题目，要仔细斟酌，并在现场展示了四道PISA经典的开放性题目，供编委们阅读及思考。
(基础教育分社 供稿)
