2016年4月11-13日，“2016年四川省小学数学课标教材（西师版）省级培训活动”在四川省自贡市举行，来自四川省9个市（州）70余个县（区）的一线教师和教研员共计450余人参加此次会议。
开幕式由四川省教育科学研究所九义室副主任尤一主持。自贡市教育局副局长徐晓春致开幕词，介绍自贡市教育现状，并对教师教育培训提出要求：出版社应与教育局、教科所加强合作、强化培训，充分肯定我社在教师培训等方面所做的工作。我社社长米加德对西师版小学数学教材的使用情况、出版社的培训及教育服务的发展方向做了简略的介绍。自贡市汇东实验学校副校长张屏华简单介绍学校的基本情况。最后，四川省教育科学研究所副所长刘建国就四川省基础教育现状、改革等做了重要讲话。自贡市教科所所长苏春荣出席了开幕式。
全国著名数学教育家、教育部基础教育课程教材专家工作委员会副主任、西南大学基础教育研究中心主任、博士生导师宋乃庆教授做了题为“数学文化在小学数学课程教学中的实践探索”的专题报告，宋乃庆教授从数学文化的认识、数学文化的重要性、数学文化在小学数学课程教材中的应用、数学文化的课堂教学模式探析、《数学文化读本》简介及案例解析等几个方面配合大量的教学案例、以互动的方式与参会教师进行深入探讨，特别是对我国通过教育部审定的几套课程标准小学数学教材的数学文化进行梳理、解析，让参会教师大开眼界。
12日下午，眉山市青神县学道街小学的欧建老师和自贡市富顺县五府山小学的叶宇老师分别执教西师版小学数学教材五年级（下）《用字母表示数》和四年级（下）《认识三角形》。两位老师以幽默风趣的个人教学风格和严谨巧妙的课堂教学设计征服了参会老师的心，充分体现了西师版小学数学教材的编写理念，博得了全场阵阵热烈的掌声，获得了会场全体老师的一致好评。接着，两位老师进行说课，分别从课例的教学环节设计、对知识内容的理解以及课后的教学反思等方面与参会教师进行交流。最后，尤一老师对两节课进行点评，充分肯定两位老师对课标教材的深刻认识与理解，做到了观赏教材、解析教材，并提出教师应学会捕捉课堂上精彩的瞬间，聆听小学生的问题回答，领悟其中的乐趣与道理。
13日上午，重庆市云阳县实验小学的姜廷龙老师执教西师版小学数学教材四年级（下）《小数的意义》。姜廷龙老师能根据知识的形成规律和学生的认知规律，创设问题情景，给学生自主学习、探究的空间，让学生经历观察、抽象、操作、比较、辩析、巩固与运用的过程获取知识，并使多元目标得到实现。给听课的专家和老师们留下了深刻的印象。姜廷龙老师上课、说课完成后，西师版小学数学教材编委、重庆市教科院小学数学教研员陈祥彬老师对观摩课进行了点评，并做了题为《空间观念：大纲（课标）、教材与教学》的专题报告，陈老师以大量的案例，从空间观念的含义、发展空间观念的教学任务及教材设计、促进学生空间观念发展的教学策略等方面进行了阐释，对西师版小学数学教材的图形与几何部分教学中应关注的重点问题及常用的教学策略从理论层面和操作层面提出了教学建议。
活动总结会，由尤一主持，自贡市教科所副所长伍恒峰和我社副社长胡小松出席了会议，并做重要讲话。
两天的活动紧张有序，参会教师深感收获颇丰：一是通过聆听专家报告，有提高；二是看到了和他们处于同样区位的同行的真实课堂，可操作；三是听到了专家对展示课的中肯评价，可借鉴。
（基础教育营销部、培训部 供稿）
活动剪影：
