自从我们背起书包走进校园那天，我们就深深地爱上了自己的校园，爱上了自己的老师，爱上了自己的同学，爱上了有趣的书本，爱上了清脆的上课铃声，以及胸前飘扬的红领巾……学校里每一个角落都是那么熟悉，每一张面庞都是那么亲切，每一件事儿都是那么清晰。看看城市里的学校，有高楼大厦做伴，有车水马龙环绕，孩子们穿梭在现代化的综合楼里，徜徉在神奇的网络世界中，他们的快乐让人羡慕。而大山里的学校，又是另一番景致，浓密的竹林，欢跳的山溪，曲折的石块路，还有山雀的叫鸣。当我们走进大山里的学校，看看大山里的孩子，也会有一种快乐在心中流淌，他们的快乐让人陶醉，让人感动，催人奋进。 课文为我们介绍了坐落在大山里的一所学校。先介绍了学校的位置和周围的环境，描绘了学校的美丽;然后描写了孩子们上课的情景，展现他们强烈的求知欲;最后写山里的孩子像春笋一样茁壮成长。通篇语言优美、生动，运用了较多修辞手法，增强了语言表达的效果，读来朗朗上口，能让读者感受到山里学校环境的优美，山里孩子对学校生活的热爱和对知识的渴求。 学习课文，教学重点是放手让学生运用识字方法和自己的识字习惯学习生字、理解和运用相关词语，指导学生用硬笔书写生字。让学生在反复的朗读中感悟情感，并展开丰富的想象，体会山里孩子学习和成长的快乐。引导学生体会修辞在表达上的作用。
建议1～2课时完成。
