附件下载
问题:如何实现教师专业发展?是依靠教师本人还是外部力量?
答:教师专业发展归根结底还是教师不断学习的过程,最终产生的效果是专业精神的增强,专业知识的丰富,专业能力的提升。作为教师的专业发展,动力在自己,需要教师具有终身学习发展的愿望和坚持不断学习与提升的行为,当然,具有专业发展的良好外部条件,比如各级教育行政部门提供的学习发展机会、学校的学习研究氛围等,是大大有助于助推教师专业发展的。
2017年河南省 “小学数学文化”课程教学观摩研
专家名师齐聚贵阳 “数学文化”绽放魅力
诗词、墓志铭也是数学题?快到这套神奇的数学书中找
威海推进市域内义务教育优质均衡发展
语文学科地位举足轻重 语文教材也是德育蓝本
全面深化课程改革 加强社会主义核心价值观教育
教育部西南基础教育课程研究中心、西南大学基础教育
“数学文化在小学素质教育中的实践探索”研讨会在忠