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校长寄语 一个人的微笑，是一种礼仪，亲人感到温馨，朋友感到愉悦，陌生人感到亲切。一名教师的微笑，是一种大爱，带给孩子快乐，教会孩子感恩，助长孩子自信。一所学校的微笑，是一种美丽，外表是美的享受，过程是学习的乐趣，内涵是幸福的种子。教育即生长，只要我们尊重生命，关注生活，生成的必将是一树翠绿的叶、灿烂的花、硕大的果。 ——蔡永全 |
一、学校基本情况
渝北实验三小创办于2001年，坐落在美丽的重庆空港新城，占地面积约31亩。学校拥有标准化教室37间，有标准化的田径运动场、篮球场、正规玻璃钢乒乓球桌训练场，有现代化钢铝结构食堂。校园绿树成荫，四季花香，布局精美，文化浓厚，是一所标准化的公立实验小学。现有小学生1807名， 28个教学班，有教职工96人。
二、学校办学业绩
学校自建校以来，按照“质量目标完成好、办学理念思路好、领导班子团结好、师资队伍素质好、教育教学秩序好、财务后勤管理好，城乡统筹帮扶好、社会群众反映好”的“八好”办学目标，先后有周龙芬、杨柳、薛静、邹烬、谢小琴、周洪洪、刘欣、聂海燕、辜彩霞、简霞等10位教师获渝北区赛说课一等奖；有刘茂平、刘欣、宾富国、李建国等9位教师被评为市区级骨干教师。先后荣获渝北区最佳文明单位、军民共建单位、区校本教研基地、区特色红旗大队等荣誉称号，被评为渝北区双合格教育先进集体、区电化教育先进集体、区工会工作先进集体、街道优秀基层党组织等荣誉，并正在创建健康教育促进示范学校、绿色示范学校。
三、学校办学理念
渝北实验三小的办学理念是“一切从微笑出发”，该理念是依据20世纪享誉全球的儿童教育家（意大理教育家）玛丽亚·蒙台梭利最先提出的“一切从微笑开始”的教育理念，结合“素质教育、和谐教育、满意教育”三维度要求，以及现代教育思想而提出来的。微笑，简单地讲，在中国《现代汉语词典》解释为人类的一种表情，一种愉悦心情的外在表现，表现为不显著的、不出声的笑。随着人类社会的不断发展和文明进步，微笑作为人类最简单、也最美的表情，被赋予了丰富的内涵，如微笑代表健康，微笑代表文明，微笑代表睿智，微笑代表幸福等，而这些内涵正与现代基础教育思想相一致。一切从微笑出发，就是要以人为本，育人为本，把“健康、文明、睿智、幸福”作为学校的育人目标，创造最宜人的环境，建构最趣味的教学模式，渗透微笑的人生理念，让孩子们在快乐中成长，给孩子一个快乐的童年。
四、学校发展思路
学校的总体办学思路简要概括为“13579”发展思路。“1”指一个品牌：微笑校园。“3”指 “三张名片”：亲子同乐体育节、七彩童年艺术节、手脑并用创造节，这三种节充分地以“一切从微笑出发”为指导思想，通过“节”这种平台，突出学校办学特色，展示师生个性特长，开发师生个人潜能，强化 “亲情、快乐、健康、艺术、创新”等真善美思想，从而提升惠及师生一生的品质或素质。“5”指五化指标：硬件设施设备标准化，即建设标准化的设施设备和教育教学场地；校园环境园林化，建设绿树成荫、鸟语花香般的生态环境、绿色校园；校园文化人文化，建设文化浓郁的校园，师生人文素质高，处处体现以人为本的宜学、宜工校园；师生素质优质化，建设师生素质发展全面、个性突出、潜能得到开发的校园；学校办学品牌化，建设个性化教育理念和办学模式的特色学校。“7”指七项课改：即将学校各个方面的发展，统一在学校办学理念的基础上，以课题的形式研究学校的发展、促进学校的科学发展。目前，学校分别从学生素质、德育管理、校本教研、校园文化建设等方面提出了《小学生创造思维能力培养的途径与方法》、《以课题、课例为载体的校本教研策略》、《“摇出满天红太阳”校本德育活动策略》、《微笑校园文化建设的探索与实践》等课题，拟将从教学模式、校本管理等方面以课题的形式研究教育规律和办学特色。“9”指“该能想、联帮带、追赶超”九字人文精神，9个字，9种态度，三种意识。“该能想”代表主人翁意识，“联帮带”代表团队意识，“追赶超”代表表争意识，用这9个字所蕴含的精神内涵凝神聚力，正是实现共同梦想的动力源泉。
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