2009年10月30日，由教育部西南基础教育课程研究中心、重庆市北碚区教师进修学院、西南师范大学出版社联合举办的“全国小学数学深化课堂教学改革研讨会”在西南大学礼堂热烈召开。来自全国各地近900名教师参加了会议。
本次研讨会于30日上午8：30隆重开幕。重庆市教育委员会督学万力先生，西南大学常务副校长宋乃庆教授，北碚区人民政府副区长王大勇先生，重庆市教育科学研究院院长万明春教授，重庆市教委师范处处长粟朗先生，以及北京市教育科学研究院小学数学教研室主任、全国著名数学特级教师吴正宪女士，教育部西南基础教育课程研究中心副主任徐仲林教授，北碚区教委副主任刘刚先生，西南师范大学出版社副社长米加德先生等出席了开幕式。开幕式由重庆市北碚区教师进修学院院长、重庆名师朱福荣先生主持。
西南大学常务副校长、博士生导师、教育部西南基础教育课程研究中心主任、西师版小学数学教材主编宋乃庆教授发表了热情洋溢的欢迎辞。他首先代表西南大学、教育部西南基础教育课程研究中心热烈祝贺研讨会的顺利召开，热忱欢迎来自全国各地的教师们，接着介绍了西南大学、教育部西南基础教育课程研究中心的概况。宋校长重点谈到课堂教学是学校工作的核心，本次研讨会的重要目标就是要深入探讨课堂教学。最后他预祝本次会议圆满成功，祝教师们在碚身心愉快。
北碚区人民政府副区长王大勇先生亲临指导，在简要介绍北碚区情和深厚的文化底蕴后，他说：“ 秉承先贤，北碚区历届政府高度重视教育，举办‘全国小学数学深化课堂教学改革研讨会’是对我区教育工作的鼓励、支持和鞭策。”
重庆市教育委员会副厅级督学万力先生希望广大教师要传承卢作孚、梁漱溟、晏阳初等一大批教育家在碚留下的宝贵的精神财富，探索课堂教学规律，提高课堂教学效率。
会议开幕式现场
宋乃庆副校长为开幕式致辞
万力督导为开幕式致辞
王大勇副区长为开幕式致辞
10月30日——聚焦课堂 落实新课程理念
简短而隆重的开幕式后，研讨会聚焦课堂，凸显案例，提供了三堂精彩的示范课。首先是由全国著名特级教师，北京市基础教研中心小学数学教研室主任吴正宪亲自上课。京派名师吴老师多年来致力于小学数学教学改革，她的数学教学被誉为“爱与美的旋律”。本次研讨会上，她执教的内容是六年级数学课《数的整除复习》。重庆市小学数学优质课竞赛一等奖获得者、重庆市北碚区朝阳小学的危谊老师，为教师们带来了三年级数学课《解决问题》。曾获全国小学数学录像课竞赛一等奖、重庆市南岸区珊瑚小学的教导主任金和跃老师为研讨会献上了六年级的数学课《确定起跑线》。
下午13：30，吴正宪老师的专题报告《让孩子们在“好吃”中享受“有营养”的数学》在与会者热切的盼望中准时开始。吴老师结合自己丰富的教学、教研经验，深刻剖析了坚守“有营养”的数学、创造“好吃”的数学、兼得“有营养”又“好吃’的数学”的具体内涵，深入浅出地提供了可供操作的课堂教学策略，引发了教师的思考。整个报告场气氛活跃，情智共生，吴老师激情的讲座赢得了老师们一阵阵热烈的掌声。
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吴正宪老师的观摩课现场 |
危谊老师的观摩课现场 |
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金和跃老师的观摩课现场 |
吴正宪老师做学术报告 |
10月31日——深化课堂教学改革 突出数学思维
会议第二天，围绕“如何在小学数学教学中突出数学思维”这一主题，会议继续召开，教育部西南基础教育课程研究中心余波教授和西南师范大学出版社米加德副社长主持了会议。
上午，南京大学哲学系教授、博士生导师郑毓信教授作了《走进数学思维》专题报告。郑教授极富魅力、智慧的讲座传递着最前沿的学科知识，数学文化和人文素养。他从小学数学教学现实中的思想障碍与问题入手，提出当务之急是如何针对小学数学的实际情况，包括具体的教学内容与学生的认知水平更为深入去开展工作。他建议小学数学教师不断加强数学思维（数学方法论）的学习，强调数学思维学习的关键是不要求全，而要求用，发展实践性智慧。
下午，来自西南大学附属小学的罗建华老师执教五年级数学课《可能性》，来自重庆市渝中区实验第二小学的胡文谦老师执教六年级数学课《分数除以整数》。这两堂精彩的观摩课都很好地体现了数学思维，贯穿了由“经验型教学”向“理论指导下的自觉实践”的重要转变。
此后，重庆市名师、北碚区教师进修学院院长朱福荣就两位教师执教课进行了点评，并以《小学数学课堂教学深化要素：人与课》为题做了学术报告。朱福荣院长以平实的语言，通过翔实的教学案例阐述“数学课深化什么”、“深化的目的”及“怎样深化”，并就“学科本质、学生学习行为、教师教学行为和课堂文化”四个角度来深化课堂改革。参会教师一致反映朱院长的报告贴近教学，极具借鉴意义。
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余波教授主持会议 |
郑毓信教授做学术报告 |
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胡文谦老师的观摩课现场 |
罗建华老师的观摩课现场 |
11月1日——基于学情分析的 有效数学教学
第三天，会议由重庆市名师、重庆市北碚区教师进修学院朱福荣院长主持，围绕“有效数学教学”这一主题继续开展一系列深入探讨。
浙江省特级教师、杭州市长青小学校长丁杭缨为参会教师展现了一堂成功的有效教学课堂。她带来的是四年级数学课《三角形边的关系》。课上她不断引导和训练学生的数学思维，所执教班级学生上课踊跃发言，思维活跃，脸上洋溢着自信和成功的表情，
接着，浙江教育学院教授、浙江省高校教学名师、全国小学数学骨干教师培训负责人吴卫东针对目前教师研究学生大多靠经验等存在的现实问题作了《基于学情分析的有效数学教学》。他用风趣幽默的语言理解什么是有效教学，用简练的数学话语体系阐述有效教学关键因素是基于学生的学习三点——选择有价值的学习材料、采用针对性的学习方式、运用发展性的即时评价、达成三位一体的教学目标。最后，吴教授对教师提出期望，希望教师们的教学是基于研究学生的教学。
为期三天的研讨会结束了，但参会老师仍意犹未尽。小学数学作为培养学生思维能力，影响学生终身学习与生活的基础学科，如何把新课程理念落实到课堂，如何深化课堂教学改革将是持续的热点。相信经过专家们精当的点拨、优秀教师的课例展示，参会教师都已有所思考领悟，并将在今后教学中取得新的突破与成就。
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朱福荣老师做学术报告 |
丁航樱老师的观摩课现场 |
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吴卫东老师做学术报告 |
会议现场 |
