2013年5月20-21日，由重庆市教科院主办，黔江区教科所、西南师范大学出版社、黔江区民族小学协办的重庆市（西师版）小学数学“问题解决”专题研讨会暨教材培训会在黔江区民族小学举行。来自重庆市使用西师版教材的区县的教研员和一线教师100多人参加了此次研讨会。
此次活动具有内容丰富、主题集中、形式多样、研究深入、务实高效等特点，研讨活动通过课例展示、教学反思、互动研讨、专题讲座、分组讨论、集中交流等形式，深入探讨了问题解决教学中的问题，对参会教师进行了一次扎实高效的问题解决教材及教学培训。
研讨会得到了黔江区教委、教科所、黔江区民族小学、西南师大出版社的重视，黔江区教委副主任方亚平、教科所所长邬云开，重庆教科院初教所原所长李光树研究员，黔江民族小学校长田景碧，西南师范大学出版社基教分社副社长高勇、发行部副主任吴欢等出席了开幕式。
简短高效的开幕式拉开了研讨会的序幕，黔江区教委、民族小学及西南师大出版社领导在开幕式上作了简短讲话，重庆市教科所小学数学教研员陈祥彬主持了开幕式，并说明了举行此次研讨活动的目的及必要性。
5月20日下午，研讨会现场展示了两节“问题解决”研究课，分别是：黔江区民族小学邓颖老师执教的五（下）解决问题——用方程解决行程问题，重点让学生掌握用方程解决问题的分析思考方法与策略，培养学生用方程解决问题的能力；北碚区朝阳小学吴敏老师执教的二(下）解决问题，重点培养学生有序思考解决问题的策略。两节研究课是随堂课，没有经过过多的打磨和精雕细刻，因此更具有研究价值和学习借鉴的价值。课后执教教师进行了反思；陈祥彬老师与上课教师开展追问式反思，引领教师对教学中重要问题进行深层次思考；参会教师进行互动研讨，充分发挥教师在研讨中的主体作用；互动交流结束后，李光树研究员对两节课进行了综合评价，总结了8个亮点和4个值得思考的地方，对目前我市“问题解决”的教学进行了有效的指导。
5月21日上午，观摩了民族小学学生的葫芦丝表演后，研讨会继续进行。陈祥彬老师做了“问题解决教学的理论与实践”的专题讲座，陈老师的讲座分三部分，一是问题解决的课程目标及教材编写；二是分析了学生问题解决中存在的障碍；三是重点提出了问题解决教学注意的问题。陈老师的报告具有系统性、深刻性和实用性，参会教师感到收获大，启发深。
为了让更多的教师获得交流的机会，也为了汇集更多的有关问题解决的学术观点与思想，全面收集问题解决教学中的问题，本次研讨会还采取了分组讨论加大会集中交流的研讨形式。首先是将参会的100多位教师分成五个组，围绕问题解决教学的主题开展讨论，讨论既可以谈自己对问题解决教学的经验、观点，也可以谈在问题解决教学、教材中存在的困惑与问题，各组讨论积极，发言踊跃，有的教师提出问题解决的教学困惑和问题后，经过小组讨论也解决了这些困惑与问题。在小组讨论的基础上，大会进行了集中交流，其目的是将各组的观点、教学经验及问题汇集，以便让全体参会教师共享、共思。
活动的最后，陈祥彬老师进行了言简意赅的总结，肯定了这次的研究主题明确，内容丰富，效果好！并形成了关于西南师大版教材“问题解决”教学的一些有价值的共识和学术观点，为今后开展相关课堂教学，特别是对于小学数学卓越课堂的建设有很大的现实意义和指导作用。
（高勇 供稿）
