橡皮头铅笔

（1）表演式复述，学习是满足个体内部需要的过程。只有愿意学，才能学得好。基于这种认识，我们应该将复述建立在满足学生心理需要的基础上，使复述带有浓厚的情意色彩。

（2）提纲式复述。

（3）创造性地复述，根据课文内容展开合理想象，然后把想象的内容用自己的语言表达出来。