花开了,就感激
1.导入新课
2.初读感知
3.质疑问难
4.探究理解
5.课堂小结
1.同步辅导
2.同步练习
1.活动设计
2.参考教案
3.常见问题
4.拓展习题
3.
质疑问难,引导思考
(1)交流困惑:“学贵有疑”,敢提问、会提问的孩子才是会学习的孩子,我们一起来交流交流,自读的时候有哪些是自己没有弄明白的。
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