科学家的问题
1.导入新课
2.学习生字
3.随文识字
4.读一读
1.同步辅导
2.同步练习
1.活动设计
2.参考教案
3.常见问题
4.拓展习题
3.
随文识字
朗读课文6段,学习“试”“惑”字。
(1)观察“试”。
(2)从结构、位置、笔画上指导写“试”字;并提示斜勾上没有一撇。
教学点数字教育资源全覆盖项目
教育部西南基础教育资源中心 西南师范大学出版社 西南师范电子音像出版社 版权所有
建议使用IE7.0 以上浏览器