 |
 |
科学家的问题 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
 |
| 3. | 随文识字 |
|
朗读课文1—2段。 （1）理解“抢着说”的意思，并组词。（抢——争） 一个小朋友抢着说：“这是因为金鱼身上有鳞。”还有的说：“一定是金鱼把水喝下去了。” 抢——争 争抢、抢夺、抢劫、抢险、抢救 |
|
 |
|
 |
|
 |
| 教学点数字教育资源全覆盖项目 |
| 教育部西南基础教育资源中心 西南师范大学出版社 西南师范电子音像出版社 版权所有 |
| 建议使用IE7.0 以上浏览器 |