所见

（2）齐读整首诗，交流：诗里有牧童、黄牛、树林、蝉。

（3）拓展思维，激发想象：我们不仅在眼中看到这些画面，耳边还能享受着美妙的声音。想想：都有哪些声音呢？

（4）学生交流：牧童的歌声，蝉的叫声。