达尔文浇花
1.导入新课
2.学习生字
3.理解感悟
4.课堂练习
5.课堂小结
1.同步辅导
2.同步练习
1.活动设计
2.参考教案
3.常见问题
4.拓展习题
3.
常见问题
问题:怎样理解和运用“七嘴八舌”这个词?
答:引导学生思考,生活中什么时候能看到大家七嘴八舌地说话呢?孩子说话不够完整,要注意引导他们在生活场景中学会造句。
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