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积累与运用（二） |
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| 6. | 自主识字 |
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孩子们，看课本中两个小朋友在干什么呢？他们在捉蝴蝶，你也想去捉蝴蝶吗？我们一起来玩捉蝴蝶的游戏，看谁捉到的蝴蝶最多！
（提示：点击图片可查看大图） |
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