欣赏课

快乐暑假

《快乐暑假》篇幅较短小,段落鲜明,旋律欢快,各主题明确。歌词反映了孩子们对暑假生活的向往。
　　学生在欣赏本曲的过程中,感受生动的歌词、优美的旋律、轻松跳跃的节奏、新颖的结构,以及合唱所带来的立体感,从而培养学生对合唱这一演唱形式的喜爱,并产生学习兴趣,对今后合唱教学很有帮助。
　　教材中的“创创做做”有两个练习,第一个练习是对以前学过、听过的歌曲的演唱形式分类,即对歌