欣赏课

爸爸的雪花

　　通过音程的训练,建立起声部的音高概念,然后再进行学生二声部的合唱。在演唱中,结合柯尔文手势帮助学生掌握准确的音高。在学生二声部合唱完成后,老师再加入合唱中进行三声部的合唱。