欣赏课

爸爸的雪花

歌曲《爸爸的雪花》长度适中,音乐主题对象明确,比较适合三年级的学生聆听。
　　乐曲段落划分明确,段落间的情绪对比鲜明。欣赏时,老师可以结合歌词与音乐形象,让学生体会歌曲中孩子对爸爸的思念之情,从而更好地理解歌曲,唱好歌曲。
　　教材中的“创创做做”是让学生为歌曲前4个乐句画旋律线条,老师可先用钢琴带学生哼唱旋律,再让学生试着用线条来表现音乐旋律的起伏。旋律线是一