唱歌课

其多列

1. 作品分析

这是一首哈尼族儿童歌曲,歌曲采用了哈尼族民歌的音调,富有少数民族音乐的特点。歌曲为羽调式,一段体,四二拍。

歌曲短小,为对称的双句体结构,每个乐句四小节,歌曲的旋律围绕“1,3,5,6”四个音符展开。

第一乐句的旋律一开始就采用了下行的三度跳进,两小节的旋律完全相同,第三小节再一次采用了三度的向上跳进,三度跳跃的反复使用,使歌曲欢快的情绪得到了凸显。

 
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