唱歌课
小孔雀,告诉你
1.聆听感知
2.实践探索
1.跟我学
2.唱一唱
1.作品分析
2.教学建议
2.
教学建议
集体编创旋律,对优胜者要给予鼓励。
进行歌表演时,可按教材分析介绍中的动作进行,也可让学生从基本动作中进行衍生,自由编创,还可以根据歌曲内容,编创有情节、有对话的表演。
教学点数字教育资源全覆盖项目
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