数数
第2课时
1.情境导入
2.探究新知
3.课堂活动
4.拓展训练
1.跟我学
2.跟我练
1.活动设计
2.参考教案
3.参考课件
4.常见问题
3.
课堂活动
拨一拨,数一数。
(1)一个一个地数,从九百九十数到一千零一十。
(2)一十一十地数,从一千九百七十数到二千零二十。
(3)一百一百地数,从一千八百数到三千。
(4)一千一千地数,从一千数到一万。
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