倍的认识
第1课时
1.谈话导入
2.探究新知
3.课堂活动
4.拓展练习
1.跟我学
2.跟我练
1.活动设计
2.参考教案
3.常见问题
2.
探究新知
(2)师生一起摆小棒:第一排摆1个3,第二排摆2个3。
提示:点击图片可查看大图。
小结:6里面有2个3,6是3的2倍。
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