认识图形

第3课时

问题：如何让孩子更好地认识图形的规律？

答：本课创设了生活中有规律的情景，让学生认识到了两种图形的规律。在认识的同时更多地让孩子去观察探索并发现规律，通过画一画、摆一摆、数一数、涂一涂、拼一拼，更好地让孩子体会到了两种图形之间内在的变化规律。