位置
第2课时
1.情景导入
2.探索新知
3.课堂活动
4.拓展练习
1.跟我学
2.跟我练
1.活动设计
2.参考教案
3.教学课件
4.拓展习题
5.常见问题
5.
常见问题
在教学例2时,学生的行走方向是决定学生前后位置的关键,所以一定要先确定走的方向。
教学点数字教育资源全覆盖项目
教育部西南基础教育资源中心 西南师范大学出版社 西南师范电子音像出版社 版权所有
建议使用IE7.0 以上浏览器