位置
第2课时
1.情景导入
2.探索新知
3.课堂活动
4.拓展练习
1.跟我学
2.跟我练
1.活动设计
2.参考教案
3.教学课件
4.拓展习题
5.常见问题
2.
探索新知
(2)进一步认识前后。
①介绍自己的座位。
孩子们,刚才我们找到了前和后两个方向。那谁能用前面或后面来介绍一下自己的位置呢?
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