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数的顺序 大小比较 第3课时 |
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| 2. | 探索新知 |
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（1）出示例3。 22（ ）23 十位上相同的两个数又该怎样比较数的大小呢？ 学生独立完成，抽学生汇报怎样比出结果的。 小结：十位上的数相同，就比个位上的数，个位上的数大，这个数就大。 22＜23 |
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