单元解读

孩子们喜欢寓言、童话。寓言、童话伴随孩子们成长。

本单元有六篇课文：《寓言两则》、《采蘑菇》、《小雨点》、《三个和尚》、《我要的是葫芦》、《江雪》。除古诗《江雪》外，有寓言也有童话，都是用具体形象的事例来说明一个道理。《寓言两则》包括两则寓言《坐井观天》、《亡羊补牢》。《坐井观天》通过小鸟和青蛙的争论，告诉我们要全面地看问题，否则就会出错。《亡羊补牢》告诉我们做错了事，如果能及时补救就不算晚。《采蘑菇》说明做事情要从小事做起，才能有收获，才会成功。《小雨点》通过教学，要让小朋友初步懂得要善于观察，发现别人的长处，要像小雨点一样正确地看待自己。《三个和尚》是小朋友们喜闻乐见的故事，通过教学，让小朋友们初步懂得只有齐心协力才能把事情办好的道理。《我要的是葫芦》要让小朋友初步了解植物的叶子与果实之间的关系，并初步感知事物之间是相互有联系的。《江雪》这首诗描写了天际雪纷纷，大地静悄悄，群山不见飞鸟，道路断绝行人，只有渔翁一个，迎风抗雪，孤舟独钓的画面。

以上课文，教师在教学时要注意让学生借助课文的插图，联系生活实际，反复朗读，展开想象，读中体会，获得初步的情感体验。

本单元的课后题都体现了新课标的精神，阅读教学中要注重积累，以读为本，尊重学生的独特的体验。在课后题中每课都设计了朗读课文或分角色朗读课文的题型，部分课文设计了“读一读”或“读一读，记一记”等题型，同时在课后题中体现了语言教学的开放性。如: 《采蘑菇》，让学生围绕“灰兔以后会怎么做”这个主题创编故事。《我要的是葫芦》课后第三题用“第二年，那个人又种了一棵葫芦”开头，编一个小故事，讲给同学听。