《寓言两则》教学指南

教学目标

　　1. 认写本课生字。

　　2. 朗读课文，了解这两则寓言的内容并能从中受到启发。

　　3. 激发学生有主动阅读寓言的愿望。

教学准备

　　教师: 本课生字词语卡片、插图（或课件），小鸟、青蛙头饰。

　　学生: 课前读自己喜欢的寓言，准备一张白纸。

教学建议  

　　什么是寓言？寓言就是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明一个深刻的道理的文体。《坐井观天》告诉我们要全面地看问题，不要受自己经验的局限，否则就会像青蛙那样目光狭小，自以为是。《亡羊补牢》则启示我们，一个人做了错事，只要肯接受意见，及时改正，就不算晚。从青蛙和小鸟的对话中，从牧羊人的经历中，我们的学生能领悟到些什么呢？是青蛙的固执己见、自以为是，是小鸟实事求是的态度，还是牧羊人听从劝告，及时改过的精神？让孩子们多读读，多想想，多议议，充分发表自己的见解吧。相信每个孩子都会有各自不同的收获。

    两则寓言，篇幅短小精悍，内容浅显易懂，叙述形象生动，寓意深刻。教学时应抓住重点词句，体会寓意; 应指导学生反复朗读课文，读出不同的语气，特别要读好文中的问句，以此深刻领会课文内容。

    本课的教学重点是认写生字，体会寓意。

    建议本课用1～2课时。