不！是乐谱错了

由于文章题目发人深省，所以上课伊始，要引导学生从题目入手质疑，提问：是谁说的这句话？他在什么情况下说的这话？围绕乐谱错了，究竟发生了什么事？确定好了文章的基本框架后，学生进行自主探究，这样就为理解和探究做好铺垫，使探究确定了方向。引导学生从整体上掌握文章内容，获得初步感受，训练阅读概括的能力。