美丽的小兴安岭
1.导入新课
2.学习课文
3.学生自学
4.拓展学习
1.同步辅导
2.同步练习
1.活动设计
2.参考教案
3.
学生自学
总结写法
写法特点:
1.都是先写树木的变化;
2.再写小兴安岭的其他景物;
3.每一段都用上了很多动词,体会动词的妙处。
教学点数字教育资源全覆盖项目
教育部西南基础教育资源中心 西南师范大学出版社 西南师范电子音像出版社 版权所有
建议使用IE7.0 以上浏览器