积累与运用(一)
1.导入新课
2.温故知新
3.语海拾贝
4.习作百花园
1.同步辅导
2.同步练习
1.活动设计
2.参考教案
3.常见问题
4.
习作百花园
(一)读懂要求,明确目标。
1.放手让学生自己读懂习作要求。
2.检查学生对习作要求的理解,明确本次习作目标。
教学点数字教育资源全覆盖项目
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