一幅画

问题：小学生习作"自由表达"的指导策略之开源策略是什么？

答：1.热爱生活。引导孩子认识生活，热爱生活，在生活中既有享受，也有困难与挫折，用心体验生活，丰富自己的情感。 2.读书积累。读书不能急功近利，只读作文类的书，引导孩子多读文学性和科普性的书报刊，从书中间接认识生活，丰富情感体验和积累语言。3.促进心理发展。根据语文学科的特点，在教学中促进思维能力的发展。比如在感悟理解课文内容与思想中培养学生归纳概况能力，在习作教学中引导孩子在取材中培养辐射思维与聚合思维能力等。