快乐的小燕子
1.导入新课
2.课堂探索
3.课后积累
4.课堂总结
1.同步辅导
2.同步练习
1.活动设计
2.参考教案
2.
课堂探索
自学提示:
1.快速读文,用
“——”
勾出描写小燕子的句子。
2.小组交流,你从这些句子
感受到
小燕子的什么特点?把感受写在旁边。
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