少年邓小平
1.导入新课
2.初读课文,自主识字
3.再读课文,理解词句
4.课堂小结
1.同步辅导
2.同步练习
1.活动设计
2.参考教案
3.常见问题
4.拓展习题
2.
初读课文,自主识字
自学提示
1.自读课文,边读边圈出课文中红拼音的生字。
2.把红拼音的字多读几遍,读准字音。
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