玩出来的发明
1.导入新课
2.初读感知
3.学习生字
4.学习课文
1.同步辅导
2.同步练习
1.活动设计
2.参考教案
3.常见问题
4.拓展习题
4.
学习课文
用上“先……然后……接着……又”边做动作边说小男孩是怎么玩的。
教学点数字教育资源全覆盖项目
教育部西南基础教育资源中心 西南师范大学出版社 西南师范电子音像出版社 版权所有
建议使用IE7.0 以上浏览器