积累与运用(二)
1.导入新课
2.读读连连
3.你还认识我吗
4.排顺序填序号
5.写话
6.读读背背
7.唱唱玩玩
8.自主识字园地
1.同步辅导
2.同步练习
1.活动设计
2.参考教案
3.常见问题
4.拓展习题
5.
写话
(1)先写贺卡送给谁,顶格写。
(2)再写上祝福语,开始要空两格。
(3)最后写上是谁送的和日期,写在右下角。
教学点数字教育资源全覆盖项目
教育部西南基础教育资源中心 西南师范大学出版社 西南师范电子音像出版社 版权所有
建议使用IE7.0 以上浏览器