积累与运用(一)
1.导入新课
2.读一读
3.想一想
4.比一比
5.写一写
6.读读猜猜
7.读读背背
8.自主识字园地
1.同步辅导
2.同步练习
1.活动设计
2.参考教案
3.常见问题
4.拓展习题
4.
比一比
进——退
始——终
哭——笑
上——下
例:学如逆水行舟,不(
进
)则(
退
)。
弟弟把自己画成小花猫,真是叫人( )( )不得。
我们做事要有( )有( )。
李放做了错事,心里七( )八( )的。
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