数水果

怎样朗读由词语构成的课文？

《数水果》是一篇由水果名称组成的课文，怎样让孩子们把这些毫无联系的词语读得有节奏有韵律？首先鼓励孩子把单个的词语读准音，做到词儿连读。然后给孩子提供不同的方式读：竖着读词串，横着读课文，男女赛读，拍着手读……各种读之下，文中的毫不相连的水果名称会变成了一首富有节奏的快乐儿歌。