江雪
1.导入新课
2.学习生字
3.学习课文
4.走进诗人
5.总结
1.同步辅导
2.同步练习
1.参考教案
5.
总结
同学们,今天我们在读准古诗的基础上,借助图片理解了诗意,边诵读边想象,明白了诗人表达的感情,走近诗人,读懂了诗人的心愿。咱们可以利用这种方法积累学习更多的古诗。
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