小儿垂钓
1.导入新课
2.初读感知
3.学习生字
4.学习课文
5.总结
1.同步辅导
2.同步练习
1.参考教案
5.
总结
今天,我们通过了解词语意思,想象诗句画面,理解了诗意,初步感受到了小儿垂钓的乐趣;同时,还朗读了三首洋溢着童趣的古诗。写童趣的古诗还有很多,有兴趣的同学,可以找来读一读。
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