种水珠
1.导入新课
2.初读感知
3.读中感悟,随文识字、写字
4.指导写字
5.课堂小结
1.同步辅导
2.同步练习
1.活动设计
2.参考教案
3.常见问题
4.拓展习题
3.
读中感悟,随文识字、写字
小结:学会在生活中识字,做生活的有心人。
这一串串的东西和“串”字有共同的特点吗?你可以怎么记住“串”?
亮晶晶的水珠,多好看哟!它们是“挂”在竹竿上的,“挂”是什么意思呢?
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