种子
1.导入新课
2.初读感知
3.学习生字
4.课堂小结
1.同步辅导
2.同步练习
1.活动设计
2.参考教案
3.常见问题
4.拓展习题
3.
常见问题
问题:本课需要注意的生字都有哪些?
答:特别强调“没”和“孩”字所在田字格中的位置,两个字均为左右结构。因此教学时要引导学生重点观察字形及笔顺、笔画,要注意写后的观察与评价。
教学点数字教育资源全覆盖项目
教育部西南基础教育资源中心 西南师范大学出版社 西南师范电子音像出版社 版权所有
建议使用IE7.0 以上浏览器