欣赏课

爸爸的雪花

部分采用了小附点、连音线、三连音等节奏型,歌曲表达了孩子对爸爸的思念之情。
　　第二部分由两个乐句组成,整体节奏型不变,但十六分音符使用得更加频繁,将情绪推向更高处。17~19小节歌曲转入F大调的关系小调d小调,使音乐的色彩更加柔和,旋律更加抒情,进一步升华了音乐情感。前后两个乐句相互呼应,表现了在雪花飞舞的季节里孩子期盼守卫国家的爸爸回家的心愿。结束时最后一个乐句重复两遍,增强了乐曲的终止感。